Rapporten är skriven i Malmökontext men de förslag och arbetssätt som föreslås i rapporten kan användas även i andra kommuner som vill utveckla sitt arbete mot antisemitism. Frågan är om Västerås stad med Malmö som exempel kan förstärka sitt arbete mot antisemitism både i staden men även i skolmiljöer som förskolor, grundskola, fritidshem och fritidsgårdar, gymnasier och inom vuxenutbildningen.

Tryck här för att läsa mer: